Je staat er niet alleen voor……………

Wij willen niet alleen goed onderwijs bieden. We willen ook dat onze leerlingen met plezier naar school gaan en het gevoel hebben dat er zorg en belangstelling voor hen is. Die zorg willen we delen met de ouders van onze leerlingen. Samen kunnen we de tijd op onze locatie tot een waardevolle ervaring maken.

Zorg is de individuele aandacht en begeleiding voor al onze leerlingen maar is ook de extra ondersteuning die nodig is voor kinderen met een speciale hulpvraag. Het Van Kinsbergen college staat in de wijde omgeving bekend als de school die kinderen die bijzondere zorg en aandacht biedt. Extra aandacht zonder het kind het gevoel te geven ‘anders’ te zijn. We vinden het met z’n allen van groot belang om samen met het kind, de ouders, docenten en onderwijsondersteunend personeel, deze zorg vorm te geven. Dit uitgangspunt heeft geleid tot de volgende locatievisie:

• zorg voor de leerling vraagt om empathie voor de leerling
• zorg voor de leerling is een gezamenlijke verantwoordelijkheid
• zorg voor de leerling vindt zoveel mogelijk binnen de groep plaats

Met onze zorg willen we bereiken dat onze leerlingen goede resultaten op hun eigen niveau halen en sociaal-emotioneel goed functioneren; het naar hun zin hebben. Door het regelmatig voeren van gesprekken met leerlingen en ouders vinden tussentijdse evaluaties plaats ten aanzien van functioneren, resultaten en welbevinden van de leerling.

De zorgstructuur van het Van Kinsbergen college waarborgt de gedeelde verantwoordelijkheid. De mentor signaleert en begeleidt zijn klas. Hij/zij draagt zorg voor de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Deze zorg wordt besproken in het mentorenoverleg en de leerlingenbespreking. De leerlingenbespreking hanteert als uitgangspunt oplossingsgericht denken waarbij de zorgtaak door alle docenten gedeeld wordt en de leerling centraal staat.